Půjde Kolo, kolo mlýnský hrát i s plachými dětmi?

Na narozeninové oslavě se sejde devět dětí od tří do šesti let. Dvě holčičky se drží maminek, jeden chlapec odmítá jít z gauče a nejmladší host sotva chodí. Hostitelka chce zahrát něco společného a vybere kruhovou hru Kolo, kolo mlýnský. Zda se podaří, záleží spíš na přípravě než na hře samotné. Příklad této oslavy slouží jako vodítko: ukazuje, jak hru vysvětlit, jak zapojit plašší děti, jak pohlídat nejmenší a jak oslavu uzavřít.

Jak vypadá výchozí situace

Hostitelka nechá děti nejprve dojíst a vyřádit se. Hrát kruhovou hru hned po příchodu nemá smysl, děti se ještě neznají. Počká, až se rozmluví a rozeběhají. Jakmile se uklidní, přijde na řadu hra.

Prostor musí být volný, bez ostrých rohů, nejlépe s měkkým povrchem. Nábytek se odsune, hračky uklidí. Kruh o devíti dětech potřebuje tolik místa, aby se mohl točit bez narážení. Zvuk nahrávky vypne.

Hostitelka si je vědoma, že ne všechny děti se přidají hned. S plachými počítá jako s samozřejmostí a nehodlá je nutit. Připraví několik rolí a způsobů zapojení. Nejdůležitější je, aby se nikdo necítil sám.

Vysvětlení hry bez dlouhých instrukcí

Kolo, kolo mlýnský je lidová kruhová hra, při které se děti drží za ruce, chodí dokola a zpívají. Hostitelka nejprve ukáže pohyb s několika dospělými a pak vyzve děti. Krátká ukázka je lepší než dlouhý výklad. Děti se učí pozorováním.

Říkanku zopakuje několikrát, pomalu a zřetelně. Děti se přidávají postupně, nejprve pohybem, pak slovy. Nikdo nemusí zpívat správně. Důležitá je společná chvíle.

Pravidla jsou jednoduchá a opakují se. Držet se za ruce, chodit, nepouštět se. Pokud někdo nechce, může stát vedle a tleskat. Každá účast se počítá.

Plaché děti v kruhu i mimo něj

Plaché dítě nedonuťte vstoupit do kruhu. Může stát vedle dospělého, držet ho za ruku a sledovat. Mnohé děti se přidají po několika kolech, když vidí, že je to bezpečné. Nátlak naopak vede k odmítnutí.

Nabídněte jiné role. Dítě může bubnovat na hrnec, držet šátek nebo rozhodovat, kdy se kruh zastaví. Tak se zapojí, aniž by muselo držet cizí ruku. Role je můstek mezi sledováním a účastí.

Mezi dětmi se najdou i takové, které nechtějí podat ruku konkrétnímu dítěti. Respektujte to a upravte kruh, aby vedle sebe stály, s kým chtějí. Pomůže také dospělý v kruhu. Cílem je, aby hru zažily pozitivně.

Nejmenší v kruhu

Dvouleté dítě nemusí chápat pravidla, a přesto chce být u dění. Maminka ho vezme do náručí a chodí s ním v kruhu. Pohyb a hudba ho baví. Brzy se naučí napodobovat.

Pokud si dítě sedne na zem, nechte ho. Kruh se může zmenšit nebo ho obejít. Děti dělají, co zvládnou. Hlavní je, aby bylo v bezpečí.

Pozor na pády. Když se menší dítě zachytí a zakopne, může strhnout ostatní. Proto držte tempo pomalé a kolem sebe nechte místo. Dospělí stojí poblíž a pohlídají.

Bezpečnost při točení

Při rychlém točení se dětem zatočí hlava a snadno upadnou. Hostitelka proto drží tempo klidné a po několika kolech přestane. Pokud se dítě cítí špatně, vyvede ho z kruhu. Voda a odpočinek pomůžou.

Držení za ruce má být pevné, ale ne škubavé. Připomeňte dětem, že nesmí tahat ani se pouštět. Zvlášť u dětí s odlišnou silou stačí dohlížet. Problémy řešte hned.

Podlaha musí být suchá a bez předmětů. Ponožky bez protiskluzu na hladké podlaze jsou rizikové. Raději hrajte v obuvi nebo bosky, pokud podlaha dovolí. Zkontrolujte okolí.

Jak hru ukončit a navázat

Hra by měla skončit dřív, než děti omrzí. Hostitelka ji ukončí zpomalením a posazením do kruhu na zem. Klidné zakončení zabrání rozjetí do chaosu. Pak přijde svačina nebo klidná hra.

Pokud se dětem líbilo, další kolo mohou řídit ony. Nechte dítě určit, jestli se bude chodit rychle, nebo pomalu. Kdo chce, vede. Změna rolí oživí hru.

Na závěr oslavy se dá zahrát i jiná tradiční hra. Děti si už zvykly na kruh a pravidla. Stejný postup funguje. Nové hry se učí snadněji, když jsou v dobré náladě.

Můj tip: Doporučila bych před oslavou jednou hru zkusit s vlastními dětmi nebo s jedním kamarádem. Zjistíte, kde se zadrhne vysvětlování a které gesto děti nejlépe chápou. Na oslavě pak hru vedete plynule a s menším stresem.

Zdroje

• Národní ústav lidové kultury
• Národní pedagogický institut ČR